La propuesta:  Este  curso surge en respuesta a los desafíos que la Historia Reciente plantea en la actualidad tanto a la investigación como a la enseñanza en América Latina. Su principal objetivo es proveer a los cursantes de herramientas conceptuales y metodológicas específicas para el  tratamiento crítico de esta problemática, así como también ofrecer estrategias para el abordaje educativo de pasados recientes en conflicto.

Los contenidos son expuestos en  clases originales y escritas especialmente para esta propuesta  por  investigadores de destacada trayectoria en su tema, complementadas con bibliografía específica y  otros materiales (documentos, proyectos, entre otros).
La modalidad didáctica del curso articula las lecturas individuales con su seguimiento y discusión grupal en las aulas virtuales, coordinadas por profesores tutores, y  con la consulta directa a los autores investigadores a través de foros de intercambio.